Pensamiento Crítico:

·         Diseñar un modelo  en 3D que proyecte una enseñanza

Pensamiento comunicativo:

·         Plasmar como medio de expresión un objeto en 3D que transmita un mensaje

Pensamiento científico:

·         Investigar sobre la aplicación y la utilidad de programas de diseño 3D

Pensamiento tecnológico:

·         Indagar sobre la existencia de otros programas para diseño en 3D

Competencia para la convivencia y paz:

·         Utilizar las tics para actividades sanas seguras y constructivas

Desempeños:

1 Busca la forma más adecuada para representar un diseño en 3D que permita la solución a un problema determinado

2 Utiliza recursos tics para investigar y validar información sobre el diseño en 3D

3 Consulta otros programas para verificar la funcionalidad de los mismos

4 Emplea un entorno grafico en 3D para la verificación de las dimensiones de objeto

5 Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con personas que he conocido en diferentes ambientes tecnológicos